通识教育是教育的一种，这种教育的目标是在现代多元化的社会中，为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。通常提到通识教育，都会和专业化教育以及大学联系在一起，在中国大陆的通识教育现状存在四个特点：

1. 被赋予较多政治、经济功能

2. 过分重视专业教育

3. 缺乏主体性以及对大学精神的追求

4. 中小学教育中，应试教育根深蒂固

从学校开始通识教育已经存在各种问题，放到社会上，没有一个引导很难形成一个氛围，可能存在于教育现状中的问题，也存在于媒体之中。